汉语言文学专业的考研方向共有八个，具体如下：
一、文学与世界文学
二、中国少数民族语言文学
三、中国现当代文学
四、中国古代文学
五、中国古典文献学
六、汉语言文字学
七、语言学及应用语言学
八、文艺学
考研前景
汉语言文学专业是中国大学最早开设的专业之一，拥有悠久的历史和坚实的学术基础，起源于十九世纪末。自二十世纪八十年代以来，该专业得到了显著的发展。许多师范类大学为了培养语文教师，开设了这一专业；而在综合类大学中，中文系或文学院也普遍设有这一专业。
传统的汉语言文学专业课程内容主要集中于文学领域，较为单一。然而，市场需求的是既懂汉语言文学又具备其他学科知识的复合型人才。这一需求也源于汉语言文学专业就业面的广泛性。
尽管汉语言文学专业是一个传统专业，但近年来招生人数持续增长，社会需求逐渐饱和，供大于求。总体而言，汉语言文学专业的学生就业形势相对平稳，该专业毕业生通常文笔优秀，思维活跃，能够胜任多个部门和机构的工作。
华东师范大学汉语言国际教育考研经验分享
本人情况介绍
我本科毕业于华东师范大学传播学院，跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，因此以下经验主要针对初试准备。
一、关于考研择校
选择华东师范大学的原因有三：首先，它是我的母校，四年的学习让我对其产生了深厚的感情；其次，华东师大的汉研实力强劲，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，与众多孔子学院有着密切的合作关系；最后，我可以在上海继续生活，与男友在同一城市，距离相近，相互支持，共同进步。
二、关于汉研
汉语国际教育是普通高等学校本科专业，属于中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及技能、汉、英（外）双语知识及实际运用能力的人才。毕业生可在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作，或在国内外相关部门、文化企事业单位从事中外文化交流、文秘等相关工作。
华师大的汉研考研难度相对较小，录取人数较多，2019年录取17个，分数线为338分，2020年录取38个，分数线为334分，名额翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果过了国家线就有可能进入复试。
三、参考书目
由于华师大的汉研没有提供参考书目，以下是我阅读过的书籍：
专业课一：
1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）
2.现代汉语通论（邵敬敏）
3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）
4.古代汉语（王力）
5.语法讲义（朱德熙）
6.语法问答（朱德熙）
7.国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）
8.现代汉语语法答问（杨玉玲）
9.现代汉语词汇问答（李英）
10.实用现代汉语语法（刘月华）
11.国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）
12.国际汉语教学设计（廖建玲）
13.国际汉语教学案例与分析（朱勇）
14.国际汉语教学案例分析与点评（叶军）
15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）
16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）
17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）
18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）
19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）
20.对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）
21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）
22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）
专业课二：
23.对外汉语教育学引论（刘洵）
24.对外汉语教学入门（周小兵）
25.跨文化交际（祖晓梅）
26.跨文化交际学概论（胡文仲）
27.中国文化要略（程裕祯）
28.中国文化通论（顾伟列）
29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）
政治&英语
30.肖秀荣全套
31.考研政治通关优题库
32.恋恋有词
33. 黄皮书
34. 英语高分写作
35. 考研英语拆分与组合翻译法
36. 阅读的逻辑
四、复习进度概述
（一）4—6月
四月份，在确定了考研的专业和学校后，便开始了专业书籍的阅读。重点阅读了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》以及《中国文化要略》等书籍。由于大三下学期本科课程任务繁重，还需处理学年论文和专业实践课，因此这一阶段的复习主要以标记重点为主，未进行系统笔记，对内容的印象较为浅显，但对我所报考的专业课程有了较为系统的认识，这有助于我制定后续的学习计划。
（二）7—8月
正式的备考期应从7月10日开始。这一阶段的时间安排为：每天早上8点到晚上10点，扣除午餐、午休和晚餐时间，一天的学习时间约为10小时。
五、复习材料
专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》
专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）、《跨文化交际学概论》（胡文仲）、《中国文化要略》、《外国文化史》
英语：使用《恋练有词》背诵单词，并开始练习2000年以前的真题
政治：从8月开始，每天阅读《知识点精讲精练》
复习过程：系统梳理书中知识，形成个人笔记，并配合习题进行练习，通过大量练习巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议分开复习，因为两书内容框架存在差异。《语言学纲要》理论性较强，建议结合案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》难度较大，我的方法是先按目录列出内容框架，再逐步填充，根据个人记忆习惯，也可尝试制作思维导图，总之要整理成系统框架，便于记忆和理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》内容较少，知识点分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了考研笔记，内容较为系统，复习时以考研笔记为主，适当补充重点知识点。如有余力，可阅读顾伟列老师的《中国文化通论》。《外国文化史》内容繁杂，建议先查找相关笔记，阅读时整理形成个人笔记。这两个月至关重要，既要构建个人知识体系，也要扎实基础知识。专业一二的重点书目已复习两遍，因此9月开始做真题时压力不大。英语每天保持记忆一定量的单词，使用《恋练有词》，不建议听网课，以免浪费时间。英语初期正确率可能不高，不必过于焦虑，关键是在真题中摸索解题方法，理解出题逻辑。
（三）9—10月
大四上学期还有一门课程，其余时间专注于复习，复习地点也从宿舍转移到图书馆。时间安排依然是早8晚10，但时间利用率更高，每天保证约11小时的学习时间。一周休息两天，半天用于本科课程。（适度娱乐有助于提高学习效率）
复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书籍，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》等，这些书籍对语法点的分析和教学提供了很好的思路。另外，也可阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，以应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题先做两三套感受出题风格，以后可寻找其他类似学校的真题练习。真题完成后要认真总结，反思知识点掌握不足之处，查缺补漏。
英语继续巩固单词，练习2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读非常重要！在修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可搜集其他政治老师的习题，通过大量练习巩固知识点。对于马原和毛中特中较难的知识点，建议听课程，有助于理解和记忆知识点。这一阶段政治和英语每天要保持约两个小时的复习时间，逐步提高公共课水平。
（四）11月
专业一二开始第六遍复习，仍以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答题方法，如教案写作，我先阅读了一些关于教案写作的书籍，如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中的重点讲解知识点，如把字句、存现句的教学，这样在考试时看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让同学帮忙检查逻辑和语法问题。平时阅读英语文章时遇到好的素材也可记录下来，在写作时融入自己的句子，为文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题，老师们应该也出了自己的预测卷，这些卷子是很好的训练选择题做题时间的工具，不要一次性做太多，两天一套即可保持手感。
（五）12月
这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合全面复习。英语可以使用未写过的真题卷进行模拟考试，控制好时间和做题时间，以考试规定的时间为准。政治开始背诵大题，主要以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背诵四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。
六、考研复试经验
今年考研战线较长，2月20日出初试成绩，5月13日才复试，中间两个月断断续续地复习，在家效率不高，资料也不齐全。我主要复习了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书籍和视频，积累教学经验（华师大汉研复试很关注学生的教师潜力），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。此外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉研相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。
还观看了一些新祥旭考研的复试直播课，老师讲解详细，内容丰富。
新东方考研培训机构，专注于汉语言文学考研。
新东方成立于1993年，22年来专注于教育培训，累积学员超过2000万，业务涵盖早教、学前、小学、中学、四六级、考研、出国考试、留学咨询、英语能力提升、国际游学、国际教育、图书、网络课堂等，60多所学校，旨在为学员提供一站式终身学习服务。
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