在体育专业的学习道路上，我深感艰难，仿佛走入了无路的困境。即便我已攻读至硕士研究生，内心的这一感受依旧未变。我开始对自己的专业产生了深深的怀疑，甚至对自己选择了这个领域感到失望。过去，我对体育专业有着不同的看法，但周围人的态度和身边发生的种种事件，让我彻底改变了想法。当有人问起我的专业时，我甚至不敢直言我是学体育的。在众人眼中，这一行业似乎成绩不佳，我自己也开始这样认为。尽管我知道其中不乏优秀学生，但比例实在太小。
产生这些想法的原因，在于我意识到，我们所学的知识与社会发展格格不入，社会似乎无法接纳我们。从就业到社会关系，都让我深感困惑。以下，我将结合个人经历，让大家更清楚地认识到体育专业的劣势。
小时候，我活泼好动，对体育产生了浓厚的兴趣。在班主任的鼓励下，我初中时加入了校体训队。那时的我文化成绩优异，误以为体育只是特长，可以助我考进好高中、好大学，进而加入国家队，成为奥运冠军，最后找到一份好工作。然而，现实与想象大相径庭。为了实现梦想，我初中两年几乎全部投入体育训练，付出了无数汗水和努力。初中毕业后，我顺利考入当地一所学校，并以优异的体育成绩进入高中的体育班。接下来的三年，我继续投身于体育训练，参加过多次大型比赛，代表当地参加省运会。在文化成绩和体育成绩均达到重点线后，我顺利考入省外一所重点大学。当时的成绩，除了北体大和上海体院分数不够外，其他学校都能录取，这在当时已算不错。然而，我渐渐意识到，自己可能已经走上了不归路。
我们报考大学时，作为特长生，属于提前批次录取。这意味着，在成绩公布前，我们就必须选择学校。这限制了我们的选择信心。许多同学担心无法被理想学校录取，最终选择了次优选项。其实，后来他们都达到了理想学校的录取分数线，却因已做出选择而后悔不已。
我们这个专业只能报考两个方向：社会体育和体育教育。当时，我不想当老师，便选择了社会体育。没想到，这个专业比不当老师更糟糕。毕业后，我们将获得毕业证和学位证。虽然学位证对我们来说更有用，但我们的学位属于教育学位，意味着无论选择哪个专业，都无法摆脱当老师的命运。更令人气馁的是，学社会体育的不发教师资格证，而体育教育则发放。如果你想当老师，还需额外支付一千多元报名费参加考试，而且未必能通过。
进入大学后，我们学校有五个系，分别是体育教育、运动训练、社会体育、民族传统体育和运动人体科学。以下简要介绍：
社会体育：负责指导社会上的各类体育活动。然而，我国经济尚未发展到这一阶段，大多数人对此一无所知。这真是该专业的悲哀。即便成为社会指导员，工资待遇也由社区办事处管理，待遇并不理想。此外，这个工作没有晋升空间，让你一辈子教那些老太爷、老太婆，你愿意吗？而且，大学四年花费十几万，现在却只能拿到微薄的工资，你愿意吗？估计你要下辈子才能买得起房。
你可以去俱乐部当健身教练，这算是比较对口的工作。然而，俱乐部里一般是吃青春饭，干十几年就可能失业。
体育管理：本来可以尝试进入俱乐部管理层，但现在很多俱乐部都不愿意雇佣，因为他们认为管理方面不如学工商管理的专业。因此，你很难在俱乐部担任要职。
最后，你可以报考公务员。但每年各省招收的公务员数量有限，报名人数却高达十几万。而且，一般很难有针对体育专业的职位，即使有，也非常少。一些职位会招收体育专业的学生，如监狱系统、交警、城管等，这些工作辛苦且专业无限制。
体育教育：毕业后将成为教师。现在，大学教师基本上要求博士毕业，你肯定没有机会。大专教师至少要求研究生学历，而且关系要硬。现在，大专院校不缺老师，即使没有老师，也愿意外聘代课老师，而不愿意招收正式编制的老师。因为正式编制的老师要工资、福利、住房补贴等，而代课老师只需课时费。
高中教师职位已经饱和，大学毕业生只能往初中或小学方向发展。而且，招收的教师数量有限，因为每年有数百甚至上千人报考。一些成绩优秀的学生可能成为教师，但可能还需要走关系。其他找不到工作的学生，只能去公司应聘。公司一般只招聘经济、管理、人事或文秘等专业的学生。
以我身边的同学为例，大学毕业后，体育专业的同学混得最好的就是成为了一名附中教师，另一个同学考上了一个偏远地方的乡镇公务员。其他同学要么继承父业，要么自谋职业：开餐馆、当押钞员、修车、当教练员、跑业务，还有的去外面打工、当服务员等。很少有体面的工作或地位较高的工作。
如今，研究生同学们即将步入社会，很少有人说我喜欢这个专业，或认为这个专业就业前景好。大家都觉得前途渺茫，难以就业。最初以为只要考上研究生就能找到好工作，但现在这一想法已经破灭。
有一个例子可以说明这一点：我的一位武汉体育学院本科同学去应聘一个县城的乡镇小学，却被拒之门外。还有一位研究生同学也去了，同样被刷下来，因为要考心理学和教育学。你说，大学已经考过了这些科目，还要去考，这不是浪费金钱和人力资源吗？而且，出题方式也很变态，其中有一个题目要求写出“长拳的第几式叫什么名字”，分值很大。你说，一个学教育出身的学生怎么会知道这种题目，估计出题的人脑袋被车撞了。
社会如此畸形发展，对于每年600多万毕业生中的一员，体育专业的学生未来将何去何从？面对巧妇难为无米之炊，我们该怎么办？
答案是：远离体育专业，才是上上之策！套用一句网络上的话，女人忙着整形，男人忙着转型，所以现在回头还不晚。
希望本文能为正在学习或即将学习体育专业的90后、00后，以及想以此为职业的高中生、本科生们提供一些启示和教训。认清现实，展望未来！
本人本科毕业于浙江一所二本院校，专业是电子商务。考研时，我跨专业报考了浙江大学的体育人文社会学，并成功考上。所以，想要跨考的同学们也不要有太大压力，有想法的可以大胆尝试。我也希望通过我的经历，给大家带来一些启发。
关于择校：
不知道有没有人和我一样喜欢运动。其实，运动不仅仅是打篮球、跑步、跳绳等体能运动，还包含丰富的理论知识。我喜欢这个专业，同时也认为这个专业就业前景广阔，有着很大的发展空间。我国现在大力支持运动行业。
浙江大学，简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，为九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、全球大学校长论坛、全球高校人工智能学术联盟、国际应用科技开发协作网、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、学位授权自主审核单位，曾培养出厉绥之、束星北、李政道等杰出校友。
浙江大学体育学系拥有一流的学科平台，设有体育学一级学科博士后流动站，并具备一级学科博士授权资格，同时设有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学三个二级学科博士点。此外，学院还拥有体育学一级学科硕士授权点，并建立了体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科硕士点。基于这样的学科实力，我选择了报考浙江大学的体育学。
在决定报考之前，由于我所在的学校与浙江大学相距不远，我便向该专业的本科生询问了课程表，并选定了自己想听的课程。在课余时间，我会前往浙江大学的教室听课，并向上一届的学姐请教每年的考察重点。通过这些接触，我更加坚定了报考浙江大学体育学的决心，并开始了备考之路。
浙大体育学考研与其他专业类似，设有两门公共课：思想政治理论课和英语，以及一门专业课——704体育学专业基础综合。
关于政治部分，我从8月份开始复习，使用了肖秀荣老师的1000题和精讲精练，并观看了徐涛老师的网课。我每天平均花费30-60分钟在政治上，大部分时间用于观看网课。徐涛老师的网课非常有趣，成为我主要的娱乐活动。1000题建议多刷几遍，知识点详细，有问题可以在精讲精练中找到答案。10月之前，主要专注于专业课和英语，合理分配时间，把握各科目进度。11月肖8发布后，开始大量刷题，同时购买了徐涛老师和腿姐的预测卷。12月肖4发布后，集中背诵。政治时政方面无需过分担心，预测卷中通常会涵盖当年的热点。11-12月是政治提分最快、可以突击的时期，务必全力以赴。
关于英语，我跟随唐迟老师学习语法和单词，词汇量是关键。我主要使用红宝书进行单词背诵，并跟随张剑老师学习阅读和完型填空。张剑老师的黄皮书是考研英语的经典教材。作文方面，我使用了潘赟老师的作文模板。虽然我跟随了三位老师，但最终得分还是取决于自己的努力。
关于专业课704体育学基础综合，我推荐以下书籍：邓树勋《运动生理学》、张力为《运动心理学》、季浏《体育心理学》、田麦久《运动训练学》、潘绍伟《学校体育学》、卢元镇《体育社会学》。我向浙大该专业的老师咨询了专业课的考察难度，并利用空闲时间听课和整理笔记。专业课不考数学，一门课300分，是考研的重点。我从五月份开始复习，由于是跨考，我需要从头学起。背诵是从八月中旬开始的，我制定了详细的计划。真题非常重要，要尽可能多地搜集往年的真题，了解出题规律和重点。
在备考过程中，效率至关重要。我分享了个人的一些经验，包括制定学习计划、避免手机干扰等。关于复试，浙大的复试流程包括线上复试，总时长20分钟，包括英文互动、专业课抽题和围绕简历和论文提问。复试最重要的是真诚、从容、自信。
最后，我强调了学习计划的重要性，并鼓励大家不要浪费时间，要全力以赴，把专业课拿下。我的努力在最终的成绩中得到了回报，希望大家也能抓住机会，实现自己的目标。
长期规划，如从某月到某月完成专业课的全面复习，以及规划公共课的进度等，都是考研过程中不可或缺的一环。
短期计划，我通常以每天为单位，将学习任务记录在便利贴上，每完成一项就在旁边打一个勾。这样，一天下来，我可以清楚地看到自己完成了哪些任务，也能获得成就感。
在备考的最后阶段，我想说：
考研是一场漫长的战斗，心理压力很大。但那些真正渴望读研的人，一定能够克服这些困难。在过去的几个月里，我见到了各种各样的人，也看到了很多坚持不到最后的人。所以，能够坚持走到考场，已经成功了一大半了。
我的备考过程因为疫情，辗转了四个地方。最后在自习室里，看着教室里的人越来越少，从最初的十几个人到最后的五六个人，能坚持到最后的人都是值得尊敬的。
此外，不要被他人的态度影响自己的心态。问问自己，你真正渴望的是什么。不论你考研的原因是什么，我都希望你能先问问自己：我真的想考研吗？我真的渴望去那里学习吗？如果是，那么请努力吧。选择了考研，就意味着要面对一路的荆棘。当你踏上这条路并坚持到最后，那就已经成功了一大半了。
备考的日子虽然辛苦，但也充满了充实。在这个过程中，如何克服内心的不安和焦虑，也是考研的必修课。无论如何，请你一定要坚持下去，“坚持就是胜利”不仅仅是一句口号，更是一种信念，一个简单而又深刻的真理。
『壹』在职研究生课程进修班
这是在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后，学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明。由于《国务院学位委员会教育部国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》明确指出，从本意见发布之日起不得再行招收新学员，待已招收学员完成全部课程学习后即行终止。
『贰』研究生课程进修班的学位关系
研究生课程进修班和在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位没有直接的联系。但是，通过研究生课程进修学习，在职人员学习了专业知识，提高了学术水平，有利于本人以研究生毕业同等学力申请硕士学位。
『叁』苏州大学在职研究生学费
2011年苏州大学教育收费公示（研究生）
收费项目、收费标准及单位、专业类别、收费依据（批准机关及文号）
计划外硕士研究生：7000元/生年（哲学门类、历史学门类、教育学门类等）
9000元/生年（经济学门类、农学门类、法学门类等）
10000元/生年（工学门类）
12000元/生年（法学门类、艺术学一级学科等）
15000元/生年（医学门类）
计划外博士研究生：10000元/生年（哲学门类、历史学门类等）
13000元/生年（经济学门类、农学门类等）
15000元/生年（工学门类、法学门类等）
18000元/生年（艺术学一级学科等）
20000元/生年（医学门类）
专业学位硕士(全日制)：7000元/生年（教育硕士）
8000元/生年（农业推广硕士）
9000元/生年（体育硕士、汉语国际教育硕士等）
10000元/生年（工程硕士、公共管理硕士等）
12000元/生年（法律硕士、临床医学硕士等）
18000元/生年（工商管理硕士MBA）
专业学位硕士(在职)：5000元/生年（农业推广技术硕士）
6000元/生年（教育硕士）
7000元/生年（机械工程、工业设计工程等）
8000元/生年（临床医学硕士、公共卫生硕士等）
10000元/生年（临床医学博士、公共管理硕士等）
12000元/生年（艺术硕士、汉语国际教育硕士等）
研究生进修：4000元/生年（含跟读、高访、旁听等）
研究生课程班：≦9000元/生年
高校教师在职攻读硕士：≦9000元/生年
同等学力人员申请博士学位：10000元/生
同等学力人员申请硕士学位：7000-8000元/生（哲学、教育学、文学、历史学门类：7000元/生；经济学、法学、工学、管理学、医学、理学、农学门类：8000元/生）
2010-12-23
『肆』请教一下怎么报考苏州大学在职研究生
在职研究生有很多种类，一般需要本科毕业满三年以上才可以报考。
在职研究生大体上分为以下几类：
1、在职研究生里含金量最高的是1月份的MBA、MPA、MPACC、MEM和法律硕士，因为是双证的（包含学位证和学历证），其他的都是单证，所以那个也是最难的。
2、5月份的考试是在职人员同等学力申请硕士学位考试，这种考试形式是先入学，后考试。一般情况下为免试入学，参加研修班，修满学分后（一般3年左右）参加每年五月份的考试，通过后可以获得硕士学位证书，通过率较低。专业上都是学术性专业，如经济学、工学、哲学等200个左右的专业。
10月份举办的全国联考，涵盖了GCT（在职研究生考试）等项目，考试模式为先考试后入学。成功通过“十月联考”后，您将能够投身于在职研究生课程的学习，完成学分要求并通过答辩后，您将获得硕士学位证书。
GCT考试涵盖了工程硕士、农业推广硕士、风景园林硕士等多个专业方向。其中，电子与通讯工程、控制工程、计算机技术、软件工程等专业无需受工作年限限制。
GCT考试科目共有四门：语言表达能力、数学基础、逻辑推理、英语。具体的考试形式和题型可在GCT-online网站上查阅。
10月联考的报名时间为每年的7月份，考试时间在10月底。除了GCT，还有教育硕士、MBA、公共管理硕士、公共卫生硕士等十几种专业可供选择报考。
另外，还有一种自主命题、自主招生的在职研究生软件工程硕士，全国仅35所高校开设，如同济大学等。这类在职研究生课程同样无需满足工作年限的要求。
期待我的回答对您有所帮助。
『伍』研究生课程进修班与申请硕士学位的关系是怎样的？
硕士研究生课程班是一种教育形式，旨在为具有大学本科毕业或相当专业能力水平的在职人员提供系统的基础理论、专业知识与能力培训。它并非学历教育，不与研究生教育的学历、学位挂钩。虽然不是“申请学位班”，也不是“研究生班”，但完成进修班学习并达到学校要求的学员，其学习成绩将获得学校认可。
河北在职研究生网
『陆』研究生课程进修班指的是什么？
研究生课程进修班属于非学历教育，旨在满足在职人员提高业务水平和综合素质的需求，适应社会主义现代化建设的需要。它是一种非学历、非脱产的教学形式，与授予硕士学位无直接关联，也不提供毕业证书。
根据国务院学位委员会办公室的1997年第2号文件规定，办班名称统一为“研究生课程进修班”。课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得使用“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，将发放单成绩证明。
更多详细内容请参考网址：//ke.haosou/doc/1220125-1290620
『柒』请问苏州大学在职研究生企业管理类如何报名及每年的费用是多少？
苏州大学在职研究生目前主要有同等学力和专业硕士两种形式。同等学力申硕在职研究生可以先参加课程研修班学习。如果工作年限未达标，可以考虑先参加课程研修班，考试合格后将获得结业证书。具备学士学位满三年或拥有其他专业的硕士、博士学位的学员可以参加申硕考试。申硕考试一般在三月份通过在职研究生招生信息网报名，五月份进行考试。通过申硕考试后，将参加论文答辩，答辩合格后将获得相应的学位证书。
在职研究生专业硕士需要满足报考条件后，参加每年12月底举行的全国在职研究生统一考试，每年的10月份进行报名。学员需要在规定的时间和地点进行现场确认。成绩达到目标院校要求后，将在三四月份参加院校举行的复试。通过周末授课、集中授课等形式完成课程学习，进行论文答辩，答辩通过者将获得相应的学历证书和学位证书。学费信息可在苏州大学在职研究生招生信息网上查阅。
『捌』苏州大学研究生院都有哪些专业？
苏州大学研究生院提供哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、化学、物理学、材料科学、临床医学、工程学、药学与毒理学、生物与生物化学、神经科学与行为科学、分子生物与遗传学等多个专业。
苏州大学研究生院于2012年4月7日正式挂牌成立，是教育部宣布取消研究生院设置行政审批后，由高校自主设立的首个研究生院。截至目前，苏州大学设有51个一级学科硕士点，24个专业学位硕士点；28个一级学科博士点，1个专业学位博士点，29个博士后流动站；全日制硕士生11959人，在职专业学位硕士1726人，全日制博士生1788人，临床博士2146人。
苏州大学位于历史文化名城苏州，是国家“211工程”重点建设高校、“2011计划”首批入选高校，国家“双一流”建设高校，国家国防科技工业局和江苏省人民政府共建高校，是江苏省属重点综合性大学。苏州大学前身是Soochow University，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学。在中国高等教育史上，东吴大学最先开展法学专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是第一家创办学报的大学。
『玖』苏州大学考研辅导班有必要吗？
是否有必要取决于个人情况。就像有人吃了一个馒头，问是否需要再吃一个，有人吃饱了就没必要，有人还饿就有必要。考研班也是如此，基础好的可能完全没必要，基础不好的则可能需要。
例如，兰州拉面好吃与否，需要看具体店铺。有的店卫生差，手接完钱后继续揉面，让人恶心；有的店卫生且美味，那就很好。考研班也是如此，有的班负责任，有的则靠忽悠。我在考研时比较了很多班，最终选择了线下教室班，要么老师质量不行，要么不能重听补课，如果生病或耽误课程，会很郁闷。后来有同专业其他班的同学推荐了一个网班，方便简洁，我就报了名，效果还不错。我突发奇想，能不能共用一个账号，结果真可以。我分担了她一半的费用，这样也节省了。我选择了天道考研的网班。其他的我不是特别了解，没上过。加油，为了考上而努力。
『拾』硕士研究生课程进修班是什么意思？
硕士研究生课程进修班属于非学历教育，旨在满足在职人员提高业务水平和综合素质的需求，适应社会主义现代化建设的需要。它是一种非学历、非脱产的教学形式，与授予硕士学位无直接关联，也不提供毕业证书。
根据国务院学位委员会办公室的1997年第2号文件规定，办班名称统一为“研究生课程进修班”。课程成绩合格者，办班单位只能颁发“研究生课程进修班结业证书”，不得使用“硕士学位”、“毕业”等名称。课程未修满或成绩不合格者，将发放单成绩证明。
