武汉大墨蒲公英素质美校怎么样？少儿美术课程详情

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武汉大墨蒲公英素质美校3-16岁少儿素质美术教育，坚持“专业、分享、成长”理念，秉承着专业美术教育态度，带给孩子良好课程体验。大墨蒲公英是国内优秀素质专业品牌，创始于1997年，定位为研究型专业美术教育机构。22年来，大墨蒲公英一直坚持“大美术”教学概念，并依据自身教学实践经验，独立、创新性研发了一套科学学员成长体系课程，相继培训学员超过10万人次，为国内外知名美术院校输送优秀学员超千人。

? 课程体系详情??

大墨蒲公英依据自身22年教学实践经验，创新性研发了一套科学学员成长体系课程。其设立课程以小班精品教学、引导式教学为主，课程独具创新性、趣味性、系统性，注重能力培养与社会实践，旨高青少儿学习积极性及学科兴趣，竭力培养和升青少儿创新能力与想象力等综合实践应用能力。

少儿美术培训豆豆班年龄：3-4岁，时长：1.5h，成长阶段：自我感觉阶段，课程结构：动画、游戏、故事、音乐、有机互动；手工、涂抹、感受、认知、自由创作。课程理念：艺术融入情感，表达能力开发，引导用自由涂鸦创作表达喜怒哀乐，艺术体验中感受绘画乐趣，自我发现中探索世界奇妙。

少儿美术培训一级班年龄：5-6岁，时长：2h，成长阶段：象征期阶段。课程结构：想象激发、材料实践，多种艺术引导；趣味知识、尊重天性，造型色彩初探。课程理念：色彩敏感期感受色彩变化惊奇，丰富材料实践中感受艺术多变，绘画知识适量摄入帮助孩子敢于想象，勇于表达。

少儿美术培训二级班年龄：7-8岁，时长：2h，成长阶段：意象表达阶段。课程结构：规范细致造型、色彩感觉培养、专业技法教授，系统知识讲解；绘画主题分析、不同画种体验、发散思维培养，建立大美术概念。课程理念：引导艺术融入生活，升色彩和造型逐步规范基础上系统开展各种画种形式体验。培育孩子拥有善于发现眼、无尽创作手、明亮豁达心和伴随终身思维能力。

少儿美术培训四级班年龄：11岁，时长：2.5h，成长阶段：视觉写实阶段。课程结构：场景写生训练、综合造型训练、立体透视理解，基础素描概念讲解；现代艺术渗透、创意素描结合、创想设计引导，系统技法知识融合。课程理念：借助中外美术历史解读引导孩子构建艺术概念；借助立体空间透视知识，满足孩子探究真实物象心理需求，通过细密绘画技法训练，满足孩子对高技法向往。

少儿美术培训五级班年龄：12岁，时长：2.5h，成长阶段：客观写实阶段。课程结构：专业知识渗透、专业技法多重学习；中外艺术名作鉴赏、现代艺术设计实践；课程理念：专业技法学习升并不意味着绘画会变得枯燥无趣，注重技法与创作训练加入多种形式调节，促进绘画水平升对孩子进行全方面素质培养。

少儿美术培训专业班年龄：13岁及以上，时长：2.5h，成长阶段：主观向客观发展阶段。课程结构：以素描教学为基础，增加综合材料、水墨油画、艺术赏析、观展讲座等多种专业绘画学习。课程理念：创作大型画作、对绘画技巧以及艺术素养进行立体化教学。

少儿美术启蒙班以趣味教学法为主，激发孩子对美术兴趣，培养孩子专注力、想象力、创造力。增强孩子对色彩线条认识和掌控力，锻炼孩子眼手协调能力。让孩子能够快乐中专注绘画。培养孩子手脑协调能力、审美创造能力、合作交往能力，让孩子大胆自信地用绘画、手工等手法来表现自己奇思妙想。

少儿美术线描班培训线描班适合5-10岁少年儿童，通过基础美术课程，帮助学员认识物体结构、明暗、体积、空间等知识，能掌握素描用笔排线，色彩调色技法等。培养学生基本造型训练，画面干净，整洁，完整，黑白灰块对比理解，注重学生画画能力升，帮学员打下牢固美术功底。

??? 师资团队介绍??

大墨蒲公英师资力量雄厚，均为美术领域专业人才，其教育团队从事教育行业平均超过五年，具备特色教育模式与丰富实践经验，专业技能精湛，综合素质优秀。拥有完善培养体系，不断地培养新生代教师，为机构未来供更优质教育人才，形成有效可持续发展人才战略。

毛晓燕老师是中央美术学院油画专业硕士，担任少儿部主管。万萍老师毕业于山东科技大学视觉传达设计系，是少儿部骨干。彭丛老师是山东师范大学中国画专业硕士，墨上青年画舍课程教研主管。

教学特色与方法??

大墨蒲公英国内首次出美术教育4个时代划分标准，并出1种素质美育理念5种创新美术教学方法 培养5种优秀素质“155”美育理论，作为品牌发展和教学依据。大墨蒲公英老师运用“引导开放式”教学方法，将知识性、趣味性、故事性将教学内容、学生心理特点相结合，将绘画技巧与多种绘画形式相结合。这里，不单纯是绘画技能学习更是育人，不仅教孩子画画，更注重培养孩子由内而外艺术修养。

观察讨论法是针对课例内容，供丰富素材，打开孩子思路。通过精心设计问和孩子有机讨论互动，逐渐引导孩子细致观察人、事、物能力，从而发现美、创造美。启发示法运用启发手段调动孩子通过观察、记忆、体验、联想、欣赏等手段，引导孩子创造属于自己语言符号和色彩表现形式。通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动发展，促进观察力、记忆力、想象力、创造力和实践能力高。

分析评析法通过循序渐进对绘画作品、民间艺术、原始艺术、现代艺术中适合儿童接受优秀作品以及艺术家分享和评析，对孩子进行艺术启迪，高孩子艺术素养和审美水平。主题情境法设置历史故事、道德故事、寓言故事、童画故事、人文故事等情境主题，指导孩子融入特定环境，加深其对主题内容深刻理解，绘画发挥艺术育人功能。激励协作法依据创作难度不同，将绘画目标进行分解，让孩子学会分工合作，升其协作创作能力，并增加其团队荣誉感。按照孩子能力，设置有挑战性课题，并创造过程中逐渐增加难度，升孩子对于困难阈值，培养不服输精神。

? 机构优势与孩子收获??

大墨蒲公英拥有优越地理位置与基础设施优势。办学中心环境优越舒适，文化氛围健康有益，教学设施先进智能，服务配套设施齐全，客户沟通方式新颖。并且大墨蒲公英拥有专业、细致服务团队。有着教学经验与客户服务经验，随时为客户供各种课程与服务咨询，为客户供贴心优质服务。

注重孩子智力素质培养。大墨蒲公英创意课程帮助升少儿记忆力、洞察力、思维力、想象力和创造力，高孩子分析问题解决问题能力。注重孩子品牌素质培养。通过融入历史性、文化性等主题，美术教育中培养孩子尊重、诚实、担当、礼貌等各项品牌。

按照儿童生理、心理、认知发展和儿童绘画发展规律，教学中以孩子为主体，不仅仅是教授孩子绘画技术，更注重培养孩子想象能力、审美能力、个性化思维能力和创造能力，促进孩子个性、习惯和情绪健康发展。教学中采用快乐教学法和激烈法，老师和孩子交流、互动，课堂气氛生动、快乐。

将幼儿心理特征与素质教育分地融入到美术学习中，利用谜语、儿歌、故事等教育方法及手段，充分发挥儿童主体作用，将感知、思考、观察、欣赏和创造相结合，使手、脑、耳、口共同参与，从而达到良好教学效果。通过美术启蒙，任凭孩子兴趣、有感而发、依情而动，让孩子自发运用语言表现自我，表述思想，宣泄情绪，来想象和创造属于自己世界。

? 校区信息??

大墨蒲公英素质美校硚口区设有校区，具体地址为：硚口古田四路联发九都府光大银行。